学龄前儿童感觉统合失调与智能发育的关系

摘要：

目的 探讨感觉统合失调对学龄前儿童智能发育的影响.方法 随机整群抽取兰州市5所幼儿园3～5岁儿童828名,采用感觉统合评定量表(3～6岁版)、自行设计的家庭相关因素问卷对828名儿童家长进行调查.随机抽取63名感觉统合失调儿童和64名正常儿童进行韦氏(上海-WPPSI)智力测验.结果 失调组儿童总智商、操作智商低于正常组;常识、动物房、迷津和木块图案得分较正常儿童差;两组儿童言语智商(VIQ)与操作智商(PIQ)分离的比例无统计学意义.结论 感觉统合失调对学龄前儿童的智能发育有一定程度的影响,使儿童空间概念认识能力、空间结构以及视觉运动的协调能力不足,儿童的学习能力、记忆力和注意力表现较差.

关键词：感觉统合失调、学龄前儿童、智能发育

所属期刊栏目：27

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：兰州市科学技术局基金资助项目2011-2-17

在线出版日期：2014-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60