兰州市小学教师职业紧张状况调查分析

摘要：

目的 探讨兰州市在职小学教师的职业紧张状况及其主要原因.方法 使用修订后的国际职业紧张问卷,对兰州市城关区内20所小学622名教师进行职业紧张调查.结果 男女教师的周工作时间均超过40 h,且女教师高于男教师;男教师较女教师角色冲突多;女教师心理症状的反应高于男教师.结论 兰州市小学教师的职业紧张问题有性别差异.

关键词：小学教师、职业紧张、状况调查

所属期刊栏目：23

分类号：R395.6

资助基金：兰州市科技局科技计划资助项目07-3-17

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77