10.3969/j.issn.1001-568X.2007.09.018
高中生竞争态度与考试焦虑的关系
目的 探讨高中生竞争态度与考试焦虑之间的关系.方法用竞争态度量表和考试焦虑量表测查某高中的高一、高二、高三学生共181名.结果学生的过度竞争态度与考试焦虑之间存在极显著的正相关(P<0.01);学生的良性竞争态度与考试焦虑之间存在着显著的负相关(P<0.05);过度竞争对考试焦虑的正回归效应极其显著(P<0.01),贡献率最大.结论高中生竞争态度与考试焦虑密切相关.
高中生、竞争态度、考试焦虑、横断面调查
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R395.6
安徽省教育科学规划课题基金JG04038
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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