糖尿病自我管理方法在城乡社区运用的影响因素分析

摘要：

目的 探讨糖尿病自我管理方法在城乡社区运用的影响因素,为提高糖尿病自我管理教育效果提供科学依据.方法 采用小组集中授课和专业人员随访的方式对教育对象进行2型糖尿病自我管理的教育.在教育前后进行问卷调查及体格检查,在教育中进行知识测试.通过统计学分析评价城乡社区的运用效果,分析影响其效果的因素.结果 (1)在城乡社区实施了糖尿病自我管理教育后,自我管理效果好于实施教育前.(2)影响糖尿病自我管理教育效果的因素主要有城乡地区、实施教育、文化程度、自信心、依从性、身体状况、精神状况、年龄等因素.结论 开展糖尿病自我管理教育可以提高糖尿病患者的自我管理能力.对年龄稍小的、在农村、文化程度低、战胜疾病自信心差、依从性差、身体及精神状况差的患者开展自我管理教育要加强教育的督导,帮助其提高战胜疾病的自信心、监督其自我管理技能的运用,注重精神鼓励,保持较好的精神及健康状态,以提高糖尿病自我管理的效果,利于糖尿病的控制.

关键词：糖尿病自我管理、城乡社区、影响因素

所属期刊栏目：20

分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：江西省卫生厅科研项目2003-2002

在线出版日期：2007-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33