早期教育对婴儿生长发育的影响

摘要：

目的 探讨促进婴儿生长发育的可行措施.方法 将出生的正常新生儿分为监测组和对照组,监测组小儿按计划采用一对一智能发育评估及训练指导,并采用个体化早教方案、亲子活动、健康教育等综合方法进行早期教育.1岁时对2组小儿进行智力测试和体格发育测量评价.结果 监测组小儿的体重以及大动作、语言发育商高于对照组,差异有显著性意义.其余指标差异无显著性意义.结论 开展早期教育是必要的和可行的,但模式值得探讨,应把早期教育纳入到儿童保健常规工作中.

关键词：早期教育、婴儿、生长发育

所属期刊栏目：20

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2006-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43