10.3969/j.issn.1001-568X.2002.05.019
在临床带教中渗透人文素质教育
@@ 知识经济时代的来临和整体护理的深入开展,对21世纪的护理人才提出新的要求:必须是人文素质与科学素养相结合的护理人才.护生在校通过课堂接受了大量人文知识的熏陶,而如何在护理实践活动中,使其内化为人文精神,对临床护理带教是一个挑战.
临床带教、渗透、护理人才、知识经济时代、临床护理带教、整体护理、人文知识、人文素质、人文精神、科学素养、践活动、内化、课堂
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R19(保健组织与事业(卫生事业管理))
2004-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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