打破专业壁垒探索康复教育新模式——听力残疾儿童康复经验对孤独症儿童康复教育的启示

摘要：

根据《"十四五"残疾人保障和发展规划》,我国有8500多万残疾人,占全国人口总数6.02％.其中,听力残疾有2054万人,占残疾人总数的24.16％.我国对于听力残疾的康复起源于19世纪末,改革开放以后听力残疾康复事业发展迅速,相对于其他残疾的康复起步较早,有着较成熟的康复模式.近年来,孤独症的发病率逐渐上升,对康复的需求加大,但我国孤独症康复事业起步较晚,对于孤独症的康复模式尚处于探索阶段.

机标关键词：听力残疾儿童、康复教育、儿童康复、教育新模式、孤独症儿童、专业壁垒

分类号：R494;G640;R764.5

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55