10.3969/j.issn.1003-1081.2021.12.017
职业教育的"1+1+1+N"模式
近些年,浙江省衢州市特殊教育学校(以下简称"衢州特校")着力思考如何让残疾学生职业教育真正地实现"进得来、学得好、出得去",学校以"融·和"为宗旨,以学生的"独立生存、自食其力、融入社会、自主创业"四层次能力培养为抓手,依托国家级残疾人职业技能培训基地的优质教学资源,创新构建"1+1+1+N"适性职业教育人才培养模式,即通过一生一计划、一生一课表、一生一导师、N个精准施教举措,努力为每一位残疾学生提供最适宜的职业教育.
2021-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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