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10.3969/j.issn.1003-1081.2020.10.018

如何对待青春期的残疾孩子

引用
案例 小怡(化名)今年15岁,正在读初三.7岁那年小怡与妈妈遭遇严重车祸,妈妈伤势过重去世,小怡被抢救过来,但右腿落下残疾,走路有些跛.4年前小怡爸爸再婚.目前小怡跟爸爸和阿姨(继母)生活在一起,她与阿姨的关系一般.最近一个多月,小怡在家不爱说话,精神状态不好,爸爸问她怎么了,她什么也不说.爸爸以为是初三学业紧张的原因,就没太在意.不久前的一天,班主任给小怡爸爸打电话说小怡的月考成绩下滑厉害,同学反映她曾用刀片划过手腕.爸爸既担心她的身体,也担心下滑的学习成绩对中考不利,就劝她,但每一次她的情绪都很激动,说自己难受,生活没意思,不如死了算了,还会几天不和爸爸说话.

2020-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中国残疾人

1003-1081

11-2481/D

2020,(10)

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