10.3969/j.issn.1003-1081.2018.03.024
浅谈特教学校律动课堂教学的有效性
德国教育家第斯多惠普曾认为,教学是一门艺术,其本质不单单是传授本领,而是激励、唤醒和鼓舞.在律动课上,教师要善于根据学生的身心特点和独特的身体素质,通过丰富多彩的教学内容、不同的教学方法,让学生积极参与,更好地掌握一些舞蹈的动作,从而提高律动课教学的有效性.
2018-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1003-1081.2018.03.024
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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