融合教育应该如何“融”

摘要：

孩子现在有我们,将来怎么办?
小刚(化名)患有孤独症,“刚上小学的那几个星期,我和她妈妈都几乎崩溃了.”这是记者在采访时,孩子父亲说的第一句话.
为了保证正常的课堂秩序,学校要求患孤独症孩子的家人在学校随班进行陪读,小刚的爸爸和妈妈只好轮流请假,每人半天.

机标关键词：融合教育

分类号：G760;G451;G610

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57