孤独症儿童的教育安置形式

摘要：

我国目前孤独症儿童的教育安置形式有哪些?
我国对孤独症儿童的教育始于20世纪90年代,1994年正式开展对孤独症儿童的教育训练工作,到90年代末,全国一些大城市中的培智学校、普通学校和幼儿园开始吸收孤独症儿童随班就读,2009年我国第一所公立全日制孤独症学龄教育学校广州市康纳学校成立,为14岁以下的孤独症儿童提供义务教育和早期教育.

机标关键词：孤独症儿童、儿童的教育、普通学校、早期教育、义务教育、训练工作、随班就读、培智学校、安置形式、幼儿园、全日制、广州市、大城市、吸收

分类号：G44;R74

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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