残疾人康复需求精准化的探索与思考
案例及问题
随着融合教育逐步推进,康复工作范围不断扩大,就读普通小学的残疾儿童越来越多.残疾儿童所处环境的变化使得康复工作遇到了很多新的挑战.
涛涛是一名智力四级残疾儿童,在普通小学上二年级,父亲是一名网络安全工程师,母亲是一名幼儿园副园长.随着孩子在成长过程中的异常行为频繁发生以及社会交往能力方面存在的障碍,涛涛在学校集体生活中显现的问题越来越多.通过教委的协调,孩子就读学校的校长找到了我,希望能够通过心理行为康复训练,对孩子的问题进行干预,就此也展开了一场家庭需求调查及康复训练方案规划的“拉力赛”.
残疾人、康复需求、精准化、残疾儿童、康复训练、康复工作、安全工程师、异常行为、学校、需求调查、心理行为、小学、融合教育、交往能力、集体生活、工作范围、方案规划、成长过程、幼儿园、智力
R75;R49
2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
64-65
