理论学习与感性认识——再读《实践论》的思考

摘要：

科学理论是关于经验事实的思想构造,它建立在经验、感性认识的基础上,又高于经验、感性认识和现实.特定历史阶段,人们的知识大部分来自间接经验.随科学理论的大量积累,理论很难以具体的形象保存和传播,接受者接触到的是文字抽象符号.人如果缺乏感性认识基础,如果孤立地学习、研究理论,将可能缺乏学习、理解的激情.“感性和理性二者的性质不同,但又不是互相分离的”.二者共同构成了人的完整的心理结构和内心世界.解决接受科学理论感性认知“不足”难题,一要读点历史,学习、了解、体会理论提出的时代背景、历史环境、针对的现实问题,增强理解问题的历史感;二要投身社会实践,深入实际,把理性的认识再回到社会实践中去,接受实践的检验,理论应用于实践,才能铸成符合科学理论的自身特质.

关键词：感性认识、理性认识、科学理论、实践

分类号：A841.2(毛泽东思想的学习和研究)

在线出版日期：2018-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44