国家通用义务教育阶段特殊教育教材历史回顾与展望

摘要：

从初建九年义务教育特教课程教材体系,到构建符合素质教育要求的更为成熟的义务教育特教课程教材体系,两代国家通用特殊教育教材作为不同历史时期课程实施的重要依据和基础材料,在落实立德树人根本任务、促进教育公平、提升特殊教育质量方面发挥了越来越重要的作用,为我国特殊教育事业发展作出了重要贡献.

关键词：特殊教育、课程改革、教材建设

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40