10.3969/j.issn.1002-4166.2017.11.018
如何培养"有尖、有棱、有底"的金刚石型人才 ——新闻出版应用型人才"331素质"培养策略探索
基于媒体变革和提高中国媒体传播力、竞争力对人才培养的需求,新闻出版专业教育应以相应的"结构性素质"为具体课程目标;以专业核心知识、技能和关键的辅助性素质为主要课程线,建构螺旋式课程体系;以高关联度、高参与度、高阶思维、与数字工具和数字资源的高融合度、高结果为高效能教学原则;并以过关性评价、表征性评价、过程性评价等方式来评鉴教学结果,以此形成一套提高人才培养效能的策略.
新闻出版、应用型人才、331素质、培养策略
G4 ;G42
吉林省教育厅人文社科项目"媒介融合创新背景下应用型传媒人才培养模式研究"阶段性成果
2017-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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