10.3969/j.issn.1002-4166.2017.11.012
均等化视域下 流动儿童阅读推广障碍与对策研究
流动儿童的阅读推广是推进全民阅读进程中亟须解决的社会问题,如何在均等化前提下开展流动儿童阅读推广,对我国建设文化强国具有积极意义.长期以来,对流动儿童的阅读推广开展极为有限,流动儿童阅读情况并不令人满意,处于教育、阅读断链的逆境.流动儿童享受均等、优质、健康的阅读环境需要政府、学校、家庭、社会各方面的协同合作,对流动儿童形成全方位的关怀,才能让他们身心健康成长.
均等化、流动儿童、阅读推广
G25;F7
2016年国家社科基金艺术学项目"社会力量参与贫困地区公共文化精准服务研究"16bh132
2017-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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