社会力量参与留守儿童阅读服务模式研究

摘要：

保障留守儿童基本阅读权益是全民阅读的重点工作.农村留守儿童阅读主要存在图书资源偏少、阅读兴趣缺乏、读书方法不当、阅读环境不佳等问题,严重影响留守儿童健康成长和国民素质提高.文章通过对政府主导式、合作推广式、精英推动式和志愿服务式等社会力量参与留守儿童阅读服务典型模式的分析,探索社会力量参与留守儿童阅读推广的制度保障和激励机制,为各地开展留守儿童阅读服务提供借鉴.

关键词：留守儿童、阅读服务、社会力量

分类号：G25;G23

资助基金：2016年国家社科基金艺术学项目“社会力量参与贫困地区公共文化精准服务研究”16bh132

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31