儿童数字阅读变革与反思

摘要：

新媒体语境下，儿童数字阅读已带来了一场前所未有的阅读革命。在儿童数字图书中，多媒体符号的使用弥补了传统儿童图书静态图像与文字符号的单一；交互式技术的嵌入改变了传统线性阅读的单向；增强现实技术的渗入构建了一个“书”中的潜能空间。与此同时，儿童数字阅读中“成人秘密”把控的缺失、“电子保姆”对家长的全职替代等问题也逐渐凸显。解决儿童数字阅读的越位与缺位，必须回归儿童阅读的本源，理清阅读与游戏、数字阅读与家长伴读、数字阅读与纸质阅读这三种关系。

关键词：新媒体、儿童数字阅读、变革、反思

分类号：G25;TP3

资助基金：湖北省教育厅人文社科青年项目15Q227

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44