未成年人数字化阅读行为特征分析

摘要：

数字时代的未成年人对数字化阅读具有天然的亲近感和接纳度，作为对传统阅读的一种“破坏性创新”，数字化阅读已对传统阅读形成了巨大的挤压效应。采用抽样调查，分析了新媒体时代未成年人数字化阅读的时空分布、目的与行为、工具与载体、认知与采纳等现状，探讨了借助多方合力的积极的数字化出版与教育策略，为面向未成年人数字化阅读服务创新提供实证依据。

关键词：数字化阅读、未成年人、阅读服务

分类号：G43;G21

资助基金：2012年国家社科基金项目“我国未成年人数字化阅读实证研究”12CTQ014

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11