他山之石的借鉴与思考--《战后美国教师教育改革与发展研究》简评

摘要：

随着经济社会的快速发展以及人民生活水平的不断提高，我国社会公众接受教育的心理预期值迅速变化，社会公众对高质量教育的需求日益迫切，教师教育改革质量的保障问题也被提到了前所未有的高度。党的十八大报告明确指出，“要努力办好人民满意的教育……加强教师队伍建设”。李克军的《战后美国教师教育改革与发展研究》（河北大学出版社2014年1月出版）是一部研究战后美国教师教育发展史的必读之物，不仅是一部高水平的学术著作，而且是一部具有较强可行性的推动我国教师教育改革的政策建议集。该书将理论与实践、宏观与微观、国内与国际、历史与现实紧密结合起来，对我国解决教师教育改革质量问题、实现中华民族伟大的“中国梦”具有重要的参考价值。

机标关键词：美国、教师教育改革、高质量教育、人民生活水平、教师队伍建设、宏观与微观、大学出版社、中华民族、质量问题、政策建议、学术著作、人民满意、经济社会、接受教育、公众、发展研究、保障问题、预期值、发展史、中国

分类号：G4 ;G45

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75-75