大学公共音乐教材出版现状与思路探究

摘要：

大学音乐素质教材要建立设计科学、应用有效的教材体系,必须由众多艺术教育工作者付出大量精力和时间,它的编写组成人员应当包括音乐教师、音乐家、教育专家以及音乐心理学、哲学、美学专家,它的制作应由电脑专家、视听艺术专家、出版专家提供相应的技术支持,只有这样,才能拓展学生音乐学习的多维度视角,使学生更加宏观地认识音乐这门学科存在的条件和发展意义,使学科教育更加客观有序.

关键词：大学生、公共音乐、教材、建设

分类号：G42;G4

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62