中国古代逻辑的新探索与新进展--评《中国逻辑史教程》修订本
@@ 中国古代究竟有没有自己的逻辑?中国古代逻辑何以参与中国现代文化的互动?何以构成中国现代文化和现代思维方式建构之本土性和民族性之一部分?如何适应新世纪之全球文化、政治和经济一体化进程、知识经济与信息时代对中国古代逻辑史教学与研究的新期待?这一系列问题一直都在困扰着中国逻辑史的研究者,在笔者看来,新版<中国逻辑史教程>,对上述问题作了很好的回答.
中国、古代、逻辑史、教程、经济一体化进程、全球文化、教学与研究、知识经济、信息时代、思维方式、民族性、本土性、政治、困扰、建构、互动、构成
B81;B22
2014-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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