“经济法”课程教学标准化研究1）

摘要：

本文分析本科院校“经济法”课程教学中存在的现实困境：课程目标与教材内容的矛盾、教材内容容量与课时分配的矛盾、理论教学与案例教学的矛盾、不同教学对象与课程内容的矛盾、教师知识素质与经济法内容矛盾、课程考核方式与学习成效的矛盾。提出以经济法应用为主旨，结合教学实践，明确教学目标、教师岗位管理标准化、教材选用标准化、教学方式标准化、案例选用标准化、教学考核管理标准化等互动模式，为本科院校“经济法”课程教学中运用标准化提供参考与借鉴。

关键词：“经济法”课程教学、标准化建设、本科院校

分类号：G71;G64

资助基金：1基金项目福建省教育厅社会科学研究项目JB12148S中美高校通识课程的比较研究。

在线出版日期：2016-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-40,46