大学教学的困境与实践转向

摘要：

提升高等教育质量的关键在教学,提高教学质量的关键在教师,教师的教学是根本.当前高校大部分教师的教学常态是根据学校的各项规章制度、教学规范,按部就班地完成"工作"任务,要打破此种常态,需要进行教学的转变,寻求"行动"的教学状态,使教学成为师生共同探究知识的一项活动,通过共同"行动"促使学生与他者在互动、辩论、展示、演讲的过程中了解学科知识,培养学生的综合素质与能力,实现教学目的与真正的教育目的.

关键词：教学质量、教学状态、实践转向

所属期刊栏目：43

分类号：G642;G434;B83-0

资助基金：甘肃省高等学校创新能力提升项目;甘肃政法大学校级科研项目

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-108