包装设计教学融入课程思政的探索与研究

摘要：

包装设计内涵丰富,是集包装结构和视觉传达为一体的系统性设计工程.本文研究课程思政与包装设计课程之间的关系,探索切入课程思政的课程知识点及实施路径,通过问题引导、故事讲述和分组研讨三法并举,达到专业课程教学和思政教育同向同行,协同育人的效果.

关键词：包装、教学、课程思政

所属期刊栏目：43

分类号：G642.0;TB48-41;G434

资助基金：河南工业贸易职业学院教学改革项目JG-2021017

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108