应用型人才培养教学改革与实践发展——以环境设计专业为例

摘要：

环境设计专业应用型人才培养过程中,不仅要重视专业理论和专业技能,更需要加强专业实践教学改革,做到与时俱进,促进应用型人才培养.当前乡村振兴发展战略与环境设计专业紧密相关,如何在专业实践教学中结合乡村改造设计项目融入地域文化、民族文化和乡村特色,体现文化传承,让乡村焕发活力,是实践性教学改革需要思考的问题.其中,实践性教学改革在未来是应用型办学不断发展,长久探索的课题,是时代发展所需和教学改革的趋势.本文通过乡村振兴设计项目的 实施,进行实践性教学改革分析探索,以提高应用型人才培养的质量,促进环境设计应用型人才培养教学改革发展.

关键词：环境设计、专业实践、教学改革、应用型

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0;G712;G420

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程重点项目;教学改革项目;博士启动基金

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77