包装设计课程教师核心素养培育路径探析

摘要：

包装设计课程是高职高专院校艺术设计专业学生进行系统学习的核心课程,而承担包装设计教学任务的教师则成为能否培养出合格设计人才的关键因素.对包装设计课程教师核心素养的培育在发展高职高专学生核心素养的过程中居于首要位置.在充分肯定我国在教师核心素养培育过程中所取得的阶段性成绩的同时,我们也应深刻体悟到培育过程中所存在的问题,只有从包装设计课程教师本身出发,结合学校等多维因素,才能走出一条适应教学改革、契合包装设计教师需求、接续新时代学生教育诉求的包装设计课程教师核心素养培育之路.

关键词：包装设计、教师、核心素养

所属期刊栏目：41

分类号：G641;G718.5;G420

资助基金：西北师范大学研究生科研资助项目2019KYZZ011008

在线出版日期：2021-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80