"互联网+"时代智慧教育与地方高校融合创新研究——以环境设计专业为例

摘要：

"互联网+"时代的来临,学校成为了智慧教育的节点.教学和互联网深度融合,充分利用手机、平板电脑在线学习的优势,开辟了学生自主学习教育形式——"掌上课堂",通过视听、观摩、交流、测验的多样化学习,有效解决了传统学习教育中存在的学生学习被动的局面,切实增强学习教育的感染力和实效性.

关键词：互联网+、智慧教育、融合创新

所属期刊栏目：37

分类号：G40;G64

资助基金：河南省教育科学"十三五"规划2016年度课题《"互联网+"时代智慧教育与地方高校融合创新研究》编号2016-JKGHB-0340

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69