"互联网+"背景下案例教学的改革与创新 ——以《保险学》课程为例

摘要：

案例教学作为《保险学》课程的主要教学方式一直被广泛使用,但是传统的案例教学依然是以教师讲解、灌输为主,致使案例教学仅仅停留在知识的传播而非能力的提高上."互联网+"时代各种移动媒体、平台、技术的使用缩短了师生之间的距离,将教学从课堂上延伸到课前、课后,有助于学生对案例进行全方位、多角度、深层次的分析,从而实现真正的"翻转课堂".

关键词："互联网+"、保险学、案例教学

所属期刊栏目：32

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：2017年度上海市本科重点建设课程《保险学》0126125;上海市浦江人才计划资助15PJC21;国家自然科学基金71771087;2016年华东理工大学教育教学改革项目"风险管理与保险"课程改革与本、硕贯通研究"1626010

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96