背诵--英语学习策略的回归

摘要：

本文指出:背诵能有效地促进英语学习,这一传统学习策略不会过时,大学英语教学中师生要正确认识其作用并合理地加以利用.

关键词：背诵、大学英语教学、作用

分类号：TS1;TM7

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64