博物馆历史教育与观众情感体验——基于历史主题类展览

摘要：

随着历史教育越来越强调培养批判性思维和历史解释能力,而不仅仅是掌握历史知识,情感的重要性逐渐受到关注.本研究旨在通过调查国内外历史主题类博物馆展览,探讨博物馆如何合理激发情感,更好地实现历史教育的目标.为了让情感在博物馆历史学习中发挥积极作用,博物馆展览可以从主题设定、叙事型空间设计、"可参与"的历史事件再现、矛盾冲突的设置四个方面完善内容策划,并辅之以合适的形式设计.但同时也要注意避免情感"陷阱",做好前置研究.

关键词：博物馆、历史教育、情感、认知、展览内容策划、展览形式设计

分类号：G260;G63;G4

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：103-109