10.3969/j.issn.1002-9648.2022.02.018
系统、多元、规范——以中国科技馆为例谈教育活动设计理念的创新
教育活动是博物馆和科技馆的一项重要展教功能,教育活动设计是活动质量提升的关键.基于重点场馆调研和一线实践经验,梳理了科技馆教育活动设计在顶层规划、场馆特色、规范性和评价标准等方面存在的问题,从系统、多元、规范的角度,研究提出中国科技馆教育活动的设计理念;结合实际案例,从整体布局、公众服务、科技馆特色、内容形式、展教管理、组织实施等六个方面,总结了科技馆教育活动设计的关键点.
博物馆、科技馆、教育活动、设计、理念
G266;G641;TU242.5
2022-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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