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博物馆可动手展览与青少年科学教育

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@@ 博物馆可动手展览的兴起与发展有其自身内在的动力,而更深层次的背景是世界范围内的科学教育改革.美国2061计划的实施表明,这个科技和经济都称雄于世的国家已经在十几年前开始全面地为未来储备人才了.

博物馆、展览、青少年、兴起与发展、教育改革、储备人才、美国、科学、科技、经济、国家、动力

G26(博物馆学、博物馆事业)

2007-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

37-43

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中国博物馆

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