博物馆的审美教育
@@ "走进博物馆是一次历史文化的追踪汲取,也是一次审美感知历程和多层次的美的沐浴".(王文建:<新世纪博物馆为人民服务之我见>,<中国博物馆>2000年第3期)这是从审美角度对新世纪博物馆教育功能的理论阐述.
博物馆、为人民服务、审美感知、历史文化、教育功能、多层次、追踪、中国、沐浴、历程、理论
G26(博物馆学、博物馆事业)
2006-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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