浅谈护生临床带教

摘要：

临床带教是完成护生到护士角色转变的重要环节，是护生将理论知识运用于临床实践的重要阶段。临床带教老师的态度直接影响护生的学习及今后的发展。本文主要分析了影响临床教师教学态度的因素，产生的问题，并提出了改善方法，为以后的工作提供依据。

关键词：带教老师、护理、影响因素

分类号：R47;G642.45;G451.1

在线出版日期：2014-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：874-875