PBL教学法在手外科护理教学查房中的应用探讨
目的:探讨PBL教学法在手外科护理教学查房中的应用效果.方法:选择2010年7月-2011年7月在我院手外科实习的护理学生76名为研究对象,随机分为实验组(PBL教学法组)40名,对照组(传统教学法组)36名,比较实习结束后两组学生的考核成绩及对教学方法的满意度.结果:实验组学生考核成绩的优异率为92.5％、对教学方法的满意率为97.5％,均明显高于对照组学生,差异有统计学意义,P＜0.05.结论:在手外科查房中应用PBL的教学方法能够显著的提高学生的学习效果,可以推广.
PBL、手外科、护理、教学查房
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R473.6(护理学)
2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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