作者、文本与语境:当代汉学对“知人论世”观的方法论省思
作为一项极其重要的古代文论遗产,“知人论世”观进入现代理论视野与跨文化的语境时遭遇了新的挑战.这一批评观提出了作者、文本与语境三要素及其内在一致性,当代汉学的研究实践体现出对此问题的开放性探究:“作者”概念本身具有多重范式指向,需从多元作者及其运作的维度来观察古典作者的观念、功能与效用;作者定位的困难与“文本”生成的复杂密切相关,应注重文本在共时与历时双重维度上的流变;相应地,“语境”不仅是多重与动态的,而且同样具有“文本性”,总是处在与文本阐释互为循环的重构中.通过释放“知人论世”观三项要素各自的复杂性,相对单一的传统方法裂解出丰富多维的探讨向度,为重访早期中国古典文献带来了问题意识与方法论上的调整契机;同时,这一省思也映现出中国传统学术话语自身秩序的某些特征.
“知人论世”、当代汉学、作者、文本、语境、方法论
D0;I206.2;K207.8
上海市哲社青年项目;国家社会科学基金
2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共17页
32-47,31
