探索学习对脑梗死大鼠缺血侧海马区微血管密度及Flt-1表达的影响

摘要：

目的 研究探索学习对局灶性脑梗死大鼠缺血侧海马区微血管密度及Flt-1表达的影响.方法 采用开颅电凝法制作SD大鼠右侧大脑中动脉缺血(MCAO)模型,术后24 h大鼠随机分为标准环境组(SE组),探索学习环境组(LE组).分别于术后1d、3d、7d、14d、28 d以免疫组织化学法检测海马区微血管密度及Flt-1的表达.结果 大鼠大脑中动脉栓塞后,缺血侧海马区微血管密度显示LE组在术后14 d、28 d明显高于SE组大鼠(P＜0.05);术后1d,缺血侧海马区Flt-1表达最高,经探索学习环境干预后Flt-1表达明显增加.结论 探索学习可促使缺血侧海马区Flt-1表达上调,进而促进微血管新生,利于学习记忆功能恢复.

关键词：探索学习环境、脑梗死、微血管密度、血管内皮生长因子受体Flt-1

所属期刊栏目：32

分类号：R743.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132