目的、立场与体系——中欧人权法学教科书的比较性评论

摘要：

在人权法学教育的过程中,教科书起着极为重要的作用.但世界各地所使用的人权教科书各有不同.如中国和欧洲的一些人权法学教科书,在其编写的目的、立场以及内容体系三个方面,都呈现出了各自不同的偏向和特色.对此进行比较性的评论,有助于我们深入认识并改进中国的人权法学教科书,从而推动中国的人权法学教育.

关键词：人权法学教科书、目的、立场、体系、中欧比较研究

所属期刊栏目：31

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：109-115