高职学生隐性逃课现状及对策研究

摘要：

隐性逃课相对显性逃课具有难发现、难干预等的特点,调查发现,高职学生普遍存在隐性逃课行为,不同课程隐性逃课情况不同,高职学生的隐性逃课时间较长,隐性逃课表现形式多样,学生对隐性逃课的态度不一,教师对隐性逃课的态度会影响学生的学习状态.从学生自身、教师、学校、社会等方面剖析高职学生隐性逃课的原因,并采取相关措施减少高职学生隐性逃课行为.

关键词：高职学生、隐性逃课、教学管理

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：苏州市职业大学校研究性课程的研究成果SZDYKC-210519

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48