10.3969/j.issn.2095-4530.2023.01.007
护理专业学生早期接触临床对职业能力影响的研究 ——以"健康评估"课程教学为例
"2+3"高职护理专业学生在中职阶段早期接触临床实践对其职业能力有着重要的影响.在"健康评估"课程教学中,运用实验法,评估了早期接触临床实践对高职护理专业学生职业能力的影响,进而分析了护理专业学生早期接触临床实践面临的困难,提出了增强护理专业学生职业自豪感、提高教师教学能力、加强学校与医院的合作等措施.
护理专业学生、早期临床实践、职业能力
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G712(职业技术教育)
广西职业教育教学改革研究项目GXZZJG20188143
2023-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
26-29,33