10.3969/j.issn.1005-6416.2004.06.005
判别式的整体结构:b2-4ac=(2ax+b)2(上)
@@ 本文通过对判别式和判别式法的漫谈,试图传递一个体验:巧思妙解源于对数学知识的深层认识和对题目结构的充分挖掘.
判别式、题目结构、数学知识、体验
D91
2005-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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