不同时间电针对血管性痴呆小鼠行为学及海马单胺类神经递质的影响
目的:观察不同时间电针对血管性痴呆(VD)小鼠学习记忆能力及海马去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)、5-羟色胺(5-HT)含量的影响,探讨电针改善VD学习记忆功能障碍的可能作用机制.方法.60只昆明小鼠随机分为两批,每批各设假手术组、模型组、电针组,每组10只.采用颈总动脉结扎缺血再灌注的方法复制VD模型.第1批于造模后苏醒当日开始电针干预,第2批于造模第3天开始进行电针干预.电针组针刺“百会”“大椎”及双侧“足三里”“膈俞”,每次10 min,治疗15d.观察各组小鼠跳台学习成绩及跳台记忆成绩,荧光分光光度法检测海马NE、DA、5-HT的含量变化.结果:与假手术组比较,模型组小鼠的学习和记忆成绩均明显下降(P<0.01),海马NE、DA、5-HT含量均显著降低(P<0.01);与模型组比较,电针组小鼠学习和记忆成绩均明显提高(P<0.01),海马NE、DA、5-HT含量均显著升高(P<0.01),且造模第3天电针组优于造模当天电针组(P<0.05,P<0.01).结论:电针能够改善VD学习记忆功能障碍,其作用机制与改善海马中单胺类神经递质代谢紊乱有关,并初步发现介入干预时间不同,其治疗效应存在差异.
电针、血管疾病、学习记忆能力、去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺、海马
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R245.9+7(中医临床学)
河北省科技厅科技攻关项目042761388;河北省中医药管理局资助项目2004010、2006058
2014-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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