注重过程控制的线上实践教学环节的尝试与思考

摘要：

由于疫情的原因,学校机械原理课程设计的实践教学环节开展了全程线上讲解、答疑、讨论、分享资料、提交阶段设计资料、方案答辩、课程答辩和学生到校后提交纸质资料的教学模式尝试.鉴于设计时间的延长和分散设计,为了及时跟进学生的学习情况,课程设计注重过程控制,采用了提交阶段设计资料和设计方案答辩的方式,对学生在整个设计阶段进行全面的、综合性考核.通过对教学实践过程的分析,找出遇到的一些问题,提出了一些改进建议,为今后开展线下线上相结合的教学方式打下了基础.

关键词：教学实践环节、机械原理课程设计、线上教学、方案答辩、过程控制

分类号：G420(教学理论)

资助基金：广东省2018年度省高等教育教学改革项目——创新设计产业学院建设的探索与实践[粤教高函2018180号;广东省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89