高职院校教学质量监控主体的构成

摘要：

监控是人们按照某种目的，利用一定的手段，为系统提供特定的条件，使其沿着可能空间中某个确定的方向发展，消除不确定因素。从整体构成看，教学质量监控体系包括四大基本体系，即监控主体、监控客体、监控活动及监控目标。其中，监控主体是教学质量监控体系中的重要组成部分。高职院校内部教学质量监控主体，通常是由常规主体、专家主体、教师和学生主体共同构成。

机标关键词：高职院校、教学质量、监控主体、监控体系、不确定因素、学生主体、可能空间、监控目标、监控客体、监控活动、基本体系、构成、组成、专家、系统、教师

分类号：G71;G64

资助基金：高职高专院校内部教学质量监控与保障体系的研究 YJ201255。

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：283-284