乌江流域农村中小学民族体育校本课程开发状况调查与分析

摘要：

采用问卷调查、电话采访、实地访问与考察相结合的方法,对乌江流域民族地区农村中小学民族体育校本课程开发状况进行了调查与分析.结果表明:教师素质和学校状况是影响民族地区农村中小学民族体育校本课程开发的重要因素,建议尽快强化教师素质培养,解除对体育课程的不公平待遇;以民族体育校本课程开发为突破口,改变目前民族地区农村中小学体育课现状,促进学生的全面发展.

关键词：乌江流域、农村中小学、民族体育、校本课程

所属期刊栏目：23

分类号：G807.1(体育理论)

在线出版日期：2006-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：504-508