跨"媒介"的阅读与交流值得探究

摘要：

盛志武(北京市西城区教育研修学院)《普通高中语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出,教师要"把握信息时代新特点,积极利用新技术、新手段,建设开放、多样、有序的语文课程体系",并提出了"跨媒介阅读与交流"任务群.《课程标准》在阐释这一任务群时,使用了 16次"媒介"、1次"媒体",可以看出,该任务群所谓"跨媒介"既关注客观的传播介质(媒介),也关注主观的传播主体(媒体).但就目前的教学研究及实践而言,多重视"'借'媒介阅读与交流"或"跨'媒体'阅读与交流",而很少"跨'媒介'阅读与交流",具体来说,有以下问题值得探究.

所属期刊栏目：9

在线出版日期：2024-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46