在问题导向中凝聚语文教育共识

摘要：

自从癸卯学制颁布,语文被列为面向全体国民的基础教育学科,迄今已有近120年的时间了.人们对其价值定位的认识,从最初的开启民智、救亡图存,发展到今天的提升全民素养、落实教育强国战略.可以说,经过100多年的探索和努力,特别是20世纪80年代,"课程与教学论"从教育基本理论中分化出来,成为一门独立学科以后,语文教育研究在课程目标、课程内容与结构、教材编写和考试评价等方面取得了很多突破,规范化的学科体系初步建立,很多研究成果对教学实践发挥了积极的指导作用,这些都是值得欣喜和肯定的.

机标关键词：语文教育、问题导向、教育共识

所属期刊栏目：9

分类号：G40;G633.3;H193

在线出版日期：2024-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6