从私人生活的合理规制看《家庭教育促进法》的语言特点

摘要：

随着国家对妇女儿童权利保护的推进,"法不入家门"的传统观念日渐式微,但法律过度介入家庭尤其是私人生活,可能会影响到社会公众对法律的遵从.故此,私人生活的合理规制就成为一个重要的立法问题.从全国妇联2008年公开呼吁"将制定家庭教育法列入立法计划"算起,到全国人大常委会2021年出台《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)为止,家庭教育立法经历的时间不可谓不长.《家庭教育促进法》是否能如一部分人所愿解决家庭教育问题,又能如另一部分人所愿保留私人生活的自由,这固然有待于法律实施的检验,但又何尝不是一个语言应用的实践呢?从《家庭教育促进法》的语言特点看私人生活规制的合理与否,将是一场有趣的跨界旅行.

机标关键词：家庭教育、语言特点、私人生活、合理规制、教育促进、促进法

所属期刊栏目：8

分类号：D922.16;G78;H315.9

资助基金：广东省教育科学十三五规划重点项目2018JKZ020

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6